教室一覧
福山市 曙教室
対象 | 幼児~大人 |
開校日 | 毎週火曜日 |
時間 | 16:30~21:00 |
上記時間内から60分 |
16時30分から18時くらいまでは子どもさんが多い
21時まで行っているので仕事帰りに通いやすい教室
福山市 芦田教室
対象 | 幼児~大人 |
開校日 | 月二回土曜日 |
時間 | 13:00~16:30 |
上記時間内から60分 |
土曜日なので大人の方も多い教室
福山市 沼隈教室
対象 | 幼児~大人 |
開校日 | 月二回木曜日 |
時間 | 14:00~21:00 |
上記時間内から60分 |
14時から16時くらいまでは小学生の子どもさんが多い
21時まで行っているので仕事帰りに通いやすい教室
福山市 芦田教室
対象 | 幼児~大人 |
開校日 | 月二回土曜日 |
時間 | 13:00~16:30 |
上記時間内から60分 |
16時30分から18時くらいまでは子どもさんが多い
21時まで行っているので仕事帰りに通いやすい教室
※掲載していない教室もございます、詳しくはお問い合わせください。
指導方法
自己肯定感を高める指導
01 褒める
書いた字をほめて、子どもを認めます
02 書く事が好きになる
認められることで成功体験を学び、行動を自発的に行うようになります。
03 得意になる
意識的に学ぶことで集中力も高まり、技術はさらに上達します。
04 自己肯定感が高まる
行動が結果に繋がり、結果は自信という形の自己肯定感を生みだします。
子どもの異変に気づき解決していく
筆跡診断士の資格を活かし、書いた字で今の子どもの気持ちが分かる
子どもへの声かけをしていく中で信頼関係を築き、字を書くこと以外の本音を話せる先生になる
保護者の方に伝えて、共に考える
改善文字の指導、様子を見ながら解決していく
一日一笑
常に「笑い」を意識する独特な表現での添削により、印象に残る指導
きれいな字に変わっていく
「楽しいので通いたい」と思わせる教室
親子でお稽古
親子で通われる方が多い教室です
待ち時間を有効利用できます
子どもの添削を聞くことで、長所に気づけ、ほめるきっかけになります
指導者と直接話せることで、不安の解消につながります
気楽に通える
月謝というシステムと、1回ずつの支払いを選べるので気楽に始めることが出来ます
級の取得、行動改善、開運文字、作品作り(仮名以外)等々ご希望に応じた対応をします。
まずは 1回50分の無料体験(硬筆)に参加してみませんか?
※無料体験は小学生まで
コース別指導内容
指導内容 | 毛筆・硬筆・行動改善文字・開運文字 |
対象 | 文字が書ける方すべて |
(発達障害のある方も応相談) | |
時間 | 60分程度(日時は応相談) |
指導方法 | ・書道団体 芦辺書苑にて師範資格・段位の取得 |
・オリジナルテキストによるペン習字・実用書の指導 | |
・子どもの行動改善文字指導(落ち着かせる、集中力を高めるための文字指導・カウンセリング込み) | |
・大人の開運文字指導(カウンセリング込み) | |
料金 | 人数・内容により異なります |
指導内容 | 硬筆・毛筆 又は硬筆のみ・毛筆のみ |
時間 | 開講時間内で60分程度 |
指導方法 | ・「文字を書くことが好きになるように」 |
・書道団体 芦辺書苑にて級・段位の取得 | |
・夏休みの宿題対応 | |
・書初め展出品 | |
・オリジナルテキストによる行動改善文字 | |
料金 | 1回 1,000円 (回数、時間により異なります) |
芦辺本代、清書用紙、その他出品料は別途かかります |
指導内容 | 硬筆・毛筆 又は硬筆のみ・毛筆のみ |
時間 | 開講時間内で60分から90分程度 |
指導方法 | ・「落ち着いた行動、気持ちで過ごせるように」 |
・書道団体 芦辺書苑にて級・段位の取得 | |
・夏休みの宿題対応 | |
・書初め展出品 | |
・オリジナルテキストによる行動改善文字 | |
料金 | 1回 1,000円 (回数、時間により異なります) |
芦辺本代、清書用紙、その他出品料は別途かかります |
指導内容 | 毛筆・硬筆・行動改善文字・開運文字 |
時間 | 開講時間内で60分程度 |
指導方法 | ・「楽しく書いて、笑って過ごせる時間になるように」 |
・書道団体 芦辺書苑にて級・段位の取得 | |
・オリジナルテキストによる行動改善文字 | |
・開運文字指導 | |
料金 | 1回 1,000円 (回数、時間により異なります) |
芦辺本代、清書用紙、その他出品料は別途かかります |
教室教室に通われている方々の声
小学6年生 男の子
明るい雰囲気でいつも楽しく通っています先生も悪いところはしっかり指摘してくれるし、良いところはきちんとほめてくれるのでやる気が出ます。「ここをこうする」という説明もたとえがちょくちょく出てきて聞いていて楽しいし、覚えやすいです。行く前は少し不安でしたが、今では行けたことをうれしく思っています。
小学6年生 女の子
1年生の終わりから習字を習いはじめました。いつも明るくわいわい楽しく習字ができて、習いに行くのがいつも楽しみです。字もきれいに書けるようになり、自信も増えて、習字を習って良かったです
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小学6年生 女の子
私はこの習字教室に通って3年になりますが、いつもにぎやかでとても楽しいです。先生が丁寧にアドバイスをくれるのでどんどん進級できてています。この習字教室のおかげでどんどん字がきれいになっている気がします。
小学6年生 女の子
私は「にぎやかすぎる教室」だと思います。普通習字教室というのは静かな印象が強いですが、この教室は気軽に友達と話せるし、先生もおもしろいです。
小学5年生 女の子
私は、この習字教室に通って6年になりました。いつも明るくにぎわっている教室に行くのがとても楽しいです。先生の教え方もとても分かりやすいので、習字に通ってよかったと思います。
小学5年生 女の子
いつもガヤガヤしてうるさいけど、集中してやると静かになってきれいな字が書けるから楽しい教室です。先生はおもしろいし、やさしいから楽しく習字をやっていて、終わったら友達と遊んで楽しいです。
小学5年生 女の子
教室はみんな話かけてくれてうれしい。先生も優しいし、楽しくてにぎやか。習字は大変だけど、帰るまで遊んだり話したり出来るからいいです。
小学5年生 女の子
私は兄が最初に習字を始めて、兄が楽しそうに通っているので私も始めることにしました。思っていた通りに楽しいです。兄が十段までいったので、それを越える目標を立ててがんばっていきたいです。
親子で通われている方々
小学5年生 女の子
お母さんと通えると、「うまく書けないな」というと、お母さんが「いいよ‼」などの声をかけてくれるので自信がつく。お母さんといると、とても楽しい。
お母さん
習い事をする子どもの気もちが少し分かるようになりました。「上手に書けているね」「良いね」と、先生に声をかけてもらえると、大人でもすごく嬉しい気持ちになります。
日々の生活の中で子どもの良い所を「すごいね」と声がかけれるようになりたいと思いました。「今日の字難しかったね」と、子どもと一緒に話が出来たり「母さんより上手に書けとるね」と話した時の子どもの笑顔。
子どもの良い所を見つける事が出来て嬉しいです。字で子どもの不安などに気づいてくれる先生なので、親が気づいてない子どもの不安などに早く(子どもと)話が出来て解決出来るのを、一番うれしく思っています。
これからもよろしくお願いします。
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小学6年生 女の子
毛筆が苦手だったけど、きれいになり、苦手ではなく、逆に好きになった。硬筆は前よりきれいになった。今では月1回、妹達が来ていて、字がきれいになったり、知らない人とも話せるようになり、今では自分から「習字に行きたい」と言うようになりました。中学生になっても続けて、知らない人とのコミュニケーションの力や、字がきれいになったらいいと思います
お母さん
現在6年生の長女と通うようになり、1年が経ちました。書の上達を共に喜べる事はもちろんですが、先生の視点で娘の気持ちを読み取って、親とは違う声掛けをして下さる事で、娘の世界が広がる事を、とても嬉しく感じています。
これからも一緒に娘の成長を近くで見守っていただき、書を通して心穏やかに日々を過ごしていきたいと思っています。
小学2年生 女の子
先生のジェスチャーや、体を使ってハネやハライを教えてくれる事が楽しい。「今日も楽しかったよねー」とお母さんにも分かってもらえてうれしい。お母さんと、妹と一緒に楽しく通っています。
お母さん
子ども達と一緒に通うようになって1年半位になります。
最初の頃は、お母さんと一緒は嫌だと言っていたのですが、今では書いた字を先生に持っていく前に私に見せて、先生に見てもらった後も嬉しそうに笑って「見て、見て」と…子ども達のちょっとした笑顔を見れて、毎週楽しく通っています。
中学1年生 女の子
母さんと一緒に通って、母さんが「ここはこうよ」などと教えてくれて、段々字がきれいになっていって嬉しく思っています。他にも最初は「ヤダ」と思っていたけど通ううちに楽しくなり、通ってよかったと、沢山思いました(笑)
お母さん
子どもと一緒に通う事で、子どものお稽古の様子が分かり、字の上達や、成長が直接見れることを嬉しく思います。
マイペース型で、たまに“イラッ”とすることもありますが…(笑)そこは先生にお任せしています。
小学6年生 女の子
習字に通って、字がきれいになって嬉しいし、先生がおもしろい!お母さんと一緒に通うのがいい!
お母さん
子育て世代の私が何か習い事をしようと思うと、時間の問題や、金銭的にももったいないかな!と思いがちですが、送迎が必須な距離から通う我家としては、ただ終わるのを待つなら、子どもと一緒にやった方が有意義と思い始めました。
うちは3人子どもがいますが、今では娘と過ごす貴重な時間です。
先生は難しい年頃の娘をよく理解してくれ、お陰で毎回楽しく課題に取り組めます。
今後とも親子共々よろしくお願いいたします。
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